روش مطالعه استاد شهبازی

به نام خدا

روش مطالعه‌ای که می خواهیم بیان کنیم از کتاب یادگیری فعال و تجربیات شخصی به دست آمده است این روش ۸ مرحله دارد

مرحله اول دیدن اجمالی کتاب است کتاب را ورق بزنیم حجم کتاب را ببینیم به جلد کتاب به دقت نگاه کنیم از فهرست کتاب رئوس فصل‌ها و زیر فصل‌ها را نگاه کنیم کتاب را ورق بزنیم تیترهای درشت را ببینیم نمودارها و تصاویر را نگاه کنیم برای یک کتاب پانصد صفحه‌ای ۵ دقیقه تقریباً مرحله اول طول می‌کشد هدف از این مرحله برقرار کردن ارتباط با کتاب است و دوم درک کلی از کتاب می باشد

دومین مرحله مطالعه کتاب مرور کلی فصل اول کتاب است اگر می‌خواهیم یک کتاب را مطالعه کنیم فصل اول کتاب را به صورت مطالعه می‌کنیم و اگر می‌خواهیم فقط یک فصل را مطالعه کنیم همان فصل را به سرعت مطالعه می‌کنیم که آن هم ۵ دقیقه تقریباً طول می کشد

مرحله سوم طرح چند سوال است وقتی که در مرحله دوم یک فصل را با سرعت زیاد مطالعه کردیم کتاب را بسته از عنوان‌ها و تیترها و مطالبی که با آن آشنا شده‌ایم سوال طرح می‌کنیم هدف از مرحله سوم این است که با شوق و رغبت زیاد وارد خواندن کتاب شویم زیرا در خواندن کتاب ما به دنبال جواب سوال‌های خود هستیم و ثانی بعد از خواندن کتاب یا فصل اره به سوال‌ها مراجعه می‌کنیم و اگر جواب سوال‌های خود را دیده باشیم می فهمیم که آن فصل جامع بوده و اگر آن فصل به همه سوال‌های ما پاسخ نداده می فهمیم که باید به منابع دیگری مراجعه کنیم

مرحله چهارم خواندن دقیق کتاب یا یکی از فصل‌های کتاب است که در آن زمان مطرح نیست سه مرحله اول مطالعه شاید جمعاً ۱۰ الی ۱۵ دقیقه طول بکشد ولی برای مرحله چهارم زمانی در نظر نمی‌گیریم تا اسیر زمان نشویم

مرحله پنجم مرور سریع مطالب خوانده شده است تا مطلبی جا نیفتاده باشد

مرحله ششم بیان شفاهی مطالب خوانده شده به صورت سخنرانی با ادبیات خودمان است

مرحله هفتم فکر کردن در مطالب خوانده شده است به همان اندازه که وقت گذاشته شده برای مطالعه فکر کنیم و یادمان نرود تمثیل مرحوم شهید مطهری را در مورد انواع آدم‌های کتابخوان که گفته بودند آدم‌های کتابخوان دسته‌اند بعضی مانند کرم ابریشم هستند که مطالعه باعث حیرت آنها می‌شود و بعضی مانند مورچه هستند که هر آنچه را به دست می‌آورند همان را تحویل می‌دهند و بعضی مانند زنبور عسل هستند که وقتی شهدی را می نوشند با کار روی آن تبدیل به عسل میکنند یعنی بعضی کتابخوان‌ها با مطالعه و تفکر بر آن چه مطالعه کرده‌اند چیز دیگری تولید میکنند

مرحله هشتم نقد کردن مطالب خوانده شده است

 

اما برای ماندگاری مطالب خوانده شده باید چند کار انجام داد
اولین مرور یک روز بعد از مطالعه دومین مرور ۱۰ روز بعد از مطالعه سومین مرور یک ماه بعد از مطالعه چهارمین مرور ۴ ماه بعد از مطالعه پنجمین مرور یک سال بعد از مطالعه ششمین مرور دو سال بعد از مطالعه هفتمین مرور ۴ سال بعد از مطالعه هشتمین مرور ۱۰ سال بعد از مطالعه و نهمین مرور ۲۰ سال بعد از مطالعه
اما مهم همان چهار مرحله اول است

مقاله : زندگی ابری و چهار ریسمانی که به آن درآویخته‌ایم

در روزگاری نه‌چندان دور، آدم‌ها روی کره‌ی زمین زندگی می‌کردند. خانه‌های آدم‌ها روی زمین ساخته شده بود و همه‌ی نیازها و خواسته‌هایشان در فضایی مادی و ملموس برطرف می‌شد. رشد و پیشرفت آدمی‌زاد هم در نسبتش با جهان خاکی تعریف می‌شد.تا این‌که روزی از روزها سروکله‌ی گروه عجیبی از ابرها در بالای خانه‌های آدم‌ها پیدا شد. ابرها سرتاسر کره‌ی خاکی را فراگرفتند و از هر ابری چهار ریسمان به پایین انداخته شد. آدم‌ها که همیشه سودای پرواز در سر داشتند و حالا فرصتی یافته بودند تا زندگی در آسمان را تجربه کنند،

این مقاله بیانگر چهار خصوصیت جدایی ناپذیر از فضای مجازی است (بسیار خوب)

دریافت مقاله : زندگی ابری و چهار ریسمانی که به آن درآویخته‌ایم
حجم: 250 کیلوبایت
 

مقاله : فناوری چیزی را عوض نمی‌کند، مگر آنکه خودمان بخواهیم

زندگی ما دشوار شده است و سرتاپایش را اینترنت فرا گرفته است. از این رو جای تعجب ندارد که خیلی‌ها از آن دلخور و خشمگین باشند. می‌گویند اینترنت ما را آدم‌های بدتری کرده است، خودشیفته و بی‌اخلاق و نفرت‌انگیز. می‌گویند سامان کارها را از دستمان خارج کرده است و آرامش و آسودگی برایمان جا نگذاشته است. اما شاید بهتر باشد به جای نقدِ فناوری، فرهنگِ فناوری را به نقد بکشیم؛ یعنی همان‌چیزی که واقعاً گرفتارش هستیم. دریافت مقاله فناوری چیزی را عوض نمی‌کند، مگر آنکه خودمان بخواهیم
حجم: 33.9 کیلوبایت